Chi siamo

Milly De Micheli, è nata a Genova nel 1947, è sposata e madre di tre figli; è stata per oltre vent’anni insegnante di ruolo nella scuola superiore; si è formata alla scuola di Vittorio Soana e presso il Centro di Psicologia e Analisi Transazionale (CPAT) di Milano, conseguendo, nel 1993, il titolo internazionale di CTA (Analista Transazionale Certificato nel campo Educational). È Analista Transazionale Didatta e Supervisore (TSTA Educational e Counseling), membro dell’EATA e dell’ITAA (Associazioni Internazionali di Analisi Transazionale). Ha frequentato percorsi supervisivi con Ferdinando Montuschi (Roma), Ian Steward, Petruska Clarkson, Alice Stewenson (London), Richard G. Erskine (New York, Roma, Bilbao), Isabelle Crespelle (Paris). Si è formata con un percorso di ricerca personale attraverso la bioenergetica e la psicologia transpersonale e approfondendo l’approccio Dell’analisi Transazionale Integrativa con Richard G. Erskine (New York); è membro della IIPA (Associazione Internazionale di Psicoterapia Integrativa). Relatrice a numerosi congressi internazionali in Italia e all’estero sui temi della relazione, dell’intervento di counseling nei diversi ambiti e dei confini dei campi di applicazione dell’Analisi Transazionale, nel 2004 ha dato inizio ad un training in Analisi Transazionale in Romania e nel 2013 in Mongolia. È docente ospite presso alcune scuole di psicoterapia e di counseling e, negli AA 2007-2010, professore a contratto di Counseling Educativo presso l’Università della Valle d’Aosta.

Dal 2011 è stata per due mandati membro del Board of Trustees dell’ITAA come rappresentante della Regione Europea. Conduce un gruppo di supervisione continuativo per la preparazione degli esami internazionali EATA. È uno dei supervisori del Centro di Counseling JES di Genova.

Dal 1993 è docente del Corso di Counseling a indirizzo analitico-transazionale e metodologie umanistiche fondato da Vittorio Soana oggi Corso di formazione in Analisi Transazionale Socio – Educativa, e, dal 2007, ne ha assunto la Direzione.